Антиинтеллектуализм и антирационализм в Америке

Ага, значит, йога, остановившего дыхание, можно убить, залепив ему уши воском на 30-40 минут?! Бум знать!

ага, только мене текел фарес не хватает для солидности ))

Возвращая топик собственно к исходной теме:




_______________________________________________________________________________

...

Этот феномен называется искажением или подменой доказательств и помогает объяснить новые данные, опубликованные в отчете Национального научного фонда США в апреле 2002 г. Антинаучное восприятие мира свойственно многим людям. Согласно статистическим данным, 30% взрослых американцев полагают, что НЛО - космические корабли других цивилизаций; 60% признают телепатию, 40% считают астрологию наукой; 32% надеются на счастливые числа, 70% находят магнитотерапию научно обоснованной; 88% признают альтернативную медицину.

Вера в паранормальные явления не зависит от степени образованности. Примерно 65% выпускников школ и 60% выпускников вузов верят в телепатию, в магнитотерапию - 71% старших школьников и 55% студентов, в альтернативную медицину - 89% школьников и 92% выпускников вузов.

Статистика позволяет проникнуть вглубь проблемы: 70% американцев не понимают сути научного процесса познания, который определяется как вероятность научного предвидения, основанного на обобщении экспериментальных данных и проверке гипотез. Повышение уровня преподавания технических и естественнонаучных дисциплин, а также увеличение их количества - возможное решение данной проблемы. Только 53% американцев, имеющих высшее образование в области точных и естественных наук (более 9 курсов физики, химии или математики в школе и вузе), понимают суть процесса научного познания, в отличие от 38% американцев со средним образованием (от 6 до 8 подобных курсов) и 17% с начальным (пять и менее курсов).

Необходимо не только изучать научные открытия как таковые, но и обучать методам научного анализа. В разделе "Скептик" была опубликована статья, где приводились результаты исследований, согласно которым не существует никакой связи между научными знаниями и верой в паранормальные явления. Авторы статьи - Ричард Уокер (W. Richard Walker), Стивен Хокстра (Steven J. Hoekstra) и Родни Вогл (Rodney J. Vogl) пришли к следующему выводу: "Как бы ни был высок уровень образования студентов, в их отношении к псевдонаучным утверждениям нет здравого смысла. Очевидно, что они не владеют методом научного познания. Вероятно, это можно объяснить устаревшим подходом к образованию: студентов учат, что думать, а не как думать". Чтобы сокращалось число людей, верящих в паранормальные явления, необходимо разъяснять, что наука - это не совокупность несвязанных фактов, а набор методов исследования и истолкования явлений, способствующих появлению новых знаний, которые можно проверить, отклонить или принять.

Человеку, которому недоступны методы научного познания, каким бы умным он ни был, ни за что не устоять перед сладкоголосым пением сирен псевдонауки.

________________________________________________________________________________


Хотя, кстати, насчёт магнитотерапии я бы откомментировал во избежание недоразумений и дезинформаций: то, что называется магнитотерапией и делается в кабинетах физиотерапии - вполне нормальная штука; переменные магнитные поля, неплохи для снятия отёков. В отличие от жульнической "магнитотерапии" - магнитных браслетов и пр.

Fakir>Надо всё же отметить, что туннелирование не позволяет пройти сквозь стену
Надо все же отметить, что оно позволяет оказаться по другую сторону потенциального барьера.

Kernel3>Даже если AidarM этого не имел ввиду,...
Угу, преодоление файрволов не имел в виду.


Я бы из топика убрал слова "в Америке". У нас вся перечисленная в статье лажа наблюдается в полный рост, а ведь мы не в Америке.

Fakir>Только вот аналогия с "прохождением сквозь стену" тут в корне неверна, не так ли?
Кто-то говорил про прохождение "сквозь"?

>Статья про Америку, что не так-то?
Нормально со статьей, а вот перечисленные в ней траблы вовсе не монополия Америки.

Согласись, если бы фактический материал статьи относился бы к России или Новой Гвинее, то и проблемы антиинтеллктуализма были бы соответственно России или Гвинеи - ну а так...

Wyvern-2>Потому, что как всегда физики не знают и не понимают о чем говорят - явление есть, посчитать можно - а понять фигушки...вот и "туннелируют" верхом на калькуляторе прямёхонько мимо смысла
- бодро булькнуло из лужи с Ником.

Ну, просвети нас, убогих, насчет смысла. Есть подозрение, что снова будет как в топике про фотонную ракету или "эксперимент" Уилера.

Wyvern-2>Что - ПеаР остался единственным прибежищем физиков?
Какой еще ПеаР, ты о чем? Глюки начались?

>Языком болтать про "лужи и эксперимент Уиллера" - все, что могут?
Лично я ответы набираю молча, язык не болтает. А вот ты как раз ничего путного не сказал по сути, сколько тебя я и Татарин ни спрашивали.

Отметим, что ты снова, как обычно, слил насчет просвещения физиков смыслом.

И про эксперимент Уилера или про фотонную ракету - лишь немногие из обширного списка тем с твоей лажей, которые я хорошо запомнил. А так ты яркую фигню и сам часто нес, и смачные ссылочки каких-то философов-гуЙманитариев приводил. Просто эти остальные темы уже искать будет трудновато.

Припоминается еще что-то отборно маразматическое вокруг принципа суперпозиции для построения концепции бога, лажа про соотношение Гейзенберга и многозначительные до идиотизма намеки на тайное знание о скрытых параметрах. В общем, богата База твоими перлами.

>Авось у людей останется впечатление, что ТАМ, КОГДА ТО что физик мне доказал
Тебе?! А кому-то это надо? Тебя просто сажают обратно в лужу, как только ты очередную гуЙманитарную фигню морозишь на физич. темы. А люди, пока База в порядке, всегда могут найти темы в т.ч. с упомянутой твоей лажей и обычными увиливаниями от ответов. И сделать выводы сами. Например, объяснить твои увиливания от ответов неумением решать элементарные задачки из областей физики, про которые ты легко треплешься.

>Пой, пой - только голос не порви
Пока что именно от тебя в основном вещание, как от RUS_7777 в теме про голодомор.

Мужики, хорош сраться

Не, ну мне чего, топик закрыть?

П.С. Кстати - в "Новостях науки и техники вразброс" я ссылку на интересную статью запостил.

Fakir>Не, ну мне чего, топик закрыть?
Не надо, это обычный режим общения с Ником на физические темы. Пока он из режима вещуна не выйдет, разумеется.

Wyvern-2>Тут в соседней темке очень хорошие примерчики приводили про таких как ты.
В какой именно темке?

> Как студенты чуть ли не век считали уравнение из учебника, вывод которого теперь почему то называют "формулой Циолковского"
Почитай сам, что пишешь: "Вывод называют формулой".

Вывод - это вывод, когда вроде бы обычный треп вдруг превращают в уравнение, выводят уравнение из положений модели, уже сформулированной словами. Умение выводить - как раз то умение, которым ты не владеешь по каким-то принципиальным соображениям. А формула Циолковского - это уже решение уравнения, а не вывод. Со студентов на физфаке требуют именно вывод, да еще и к словам цепляются, дабы не 3.14..ел и просто вызубренным ответом отделаться не пытался, как ты.

Ну, и раз ты пишешь про почти век, это означает, что мат.аппарат уже давно был готов для создания модели движения ракеты. А что саму модель почему-то до Циолковского сформулировать никто не удосужился - обычное дело. Когда кажный сельский учитель мог овладеть матаном уровня нынешнего последнего класса школы, ракеты временно перестали быть нужными, рулила уже нарезная артиллерия.

> И ни один долбоеб "физик" так и не понял, ЧТО ЖЕ ОН СЧИТАЕТ И ЗАЧЕМ ЭТО
Ты, похоже, отождествил уравнение одному единственному физ.явлению, и ничему больше. И теперь, выпучив глазки, вещаешь про сакральный сугубо "ракетный" смысл уже уравнения. Так и быть, разрешаю тебе для душевного равновесия распечатать формулу для длины пути фотонной ракеты крупным красивым шрифтом, вставить в золотую рамку, повесить в углу спальни и камлать у нее. Не забывая отдавать почести.

Можно взять задачник Демидовича, там тысячи задачек по мат.ану, которые студенты бывшего Союза решают где-нить с апофигея сталинских репрессий. (Можешь считать его реализацией мрачного плана Сталина по вытеснению народца навроде тебя из физ.мат ВУЗов. ) Тоже будешь говорить про тайный смысл кажного примера, ЧТО ЖЕ ТАМ НА САМОМ ДЕЛЕ () СТУДЕНТЫ СЧИТАЮТ?

>Вообщем Аидарм - shut up and calculate
В случае тебя мы имеем дело с человеком, который не понимает, о чем говорит. Куда уж там ему модель создавать.

Ник, just shut up пеши исчо!!!

П.С. Ты статью-то почитал?