Mishka: Все сообщения за 15 Февраля 2019 года

 
ПнВтСрЧтПтСбВс
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28

Mishka

модератор
★★★
yacc> Собственно вопрос в том и состоит - кто согласится столько отрабатывать ? :P
Я и сказал в первом своём посте в эту тему, что 15 многова-то. Но чисто в самой идее есть, ИМХО, рациональное зерно. Т.е. зерно было и раньше. Сейчас его только повторяют. И на целевых обучениях (от предприятия, бизнеса и т.д.) эта система работает в достаточно большом числе стран. Срок отработки разный, но сама идея очень не новая и давно опробованная. Можно говорить о расширении доступности образования для более бедных слоёв населения. Но и условия тут можно ставить разные. Вон, в США 95% помощи (гранты, стипендии, 0% кредиты, etc) based on needs. Т.е. та же дискриминация на лицо — богатым такое не доступно. А учесть, что девочек на технические и чисто научные (STEM) факультеты берут бесплатно или почти бесплатно, если умные — ещё один вопрос дискриминации. :) MIT, Stanford, CMU рассматривает такое, ряду универов Калифорнии. Кажеться Пердю и ещё какие-то из лиги плюща.
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
yacc> Ну тут этого нет.
Осторожно надо. А так выбери сообщения его.

yacc> Тоже не стоит.
yacc> Он стоит только в голове этого академика.
Он стоит в этой теме. Посмотри первое сообщение. :)
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
yacc> См. аттач. Которое из трех? :)
У него больше нескольких тысяч.
yacc> Которая и обсуждает слова этого академика
Т.е. вопрос стоит.
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
Sandro> Разница в цене — 2 рубля за аршин. Запомним это.
Sandro> Теперь, допустим, что всё сукно — дорогое, то есть синее. 138*5 = 690; 150 рублей лишних.
Это же словесное описание решения системы двух уравнений. :)
5*x+3*x=540
x+y=138

или
5*x+3*y=540
x=138-y

Подставляем и видим:
5*(138-y)+3*y=540

Или 690-2*y=540 — ага, те 690, те самые 2, которые запомнили, те самые 150 разницы.
690-540=2*y
150=2y или y=150/2=75, то самое деление на 2.

Ну и заключительное. x=138-75=63.

Просто описание выражено, как общий алгоритм в x и y. И самое главное в обучении, что в словесном, что в системе из двух уравнений, научить видеть, когда можно применять и применить. Только словесное описание нишиша не масштабируется на систему уравнений из 3 переменных, 4 переменных, а вот математическое описание замечательно масштабируется. :D
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
PSS> Подумав пару минут понял физический смысл подхода. Так действительно можно найти решение. А в квадратных уравнениях можно найти одно решение или оба?
Там наверняка проговаривается дополнение до полного квадрата:
http://открытыйурок.рф/статьи/509366/img064.gif [can't get icon's size]
Но, как правило, не в общем виде, а в более простом:
http://открытыйурок.рф/статьи/509366/img054.gif [can't get icon's size]
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
Zybrilka> Сходишь на родительское собрание и полночи думаешь:
Zybrilka> "Как же мы учились-то?! Без кулеров, без жалюзи? Мало того — для каждого предмета не было спец. тетради... и, ооо УЖАС — мы поля САМИ чертили"

Блин, в школу пошёл в 1971. И поля были, и тетради в линейку и в клеточку. И для каждого предмета своя (чуть старше, для диктантов была отдельная от домашних заданий, сдавали учителю на хранение).
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
ED> А в самой программе (в той что была с производными и...) вполне подробно про дроби было.

Ты вроде помоложе меня (я 1964). У нас комбинаторику вывели в факультатив. Где она и померла тихо. У ребят то ли годом раньше, то ли двумя, она была в обычном курсе. У вас она появилась снова? Вроде по разговорам с моей школькной математичкой, даже из факультатива убрали.
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
D.2.> Я выпускался из школы в 79-м, комбинаторика у нас была.
Нужная вещь, на самом деле.
D.2.> А вот в программе для поступления в вузы - не было.
D.2.> [показать]

Ну и то хорошо, что хорошо кончается. :)
 65.065.0

Mishka

модератор
★★★
Userg> Начинаю медленно обдумывать проблему опознавания кошака в деревенских условиях на предмет входа-выхода в дом. Собака пока не актуально, вопрос сезонный. В прошлом году работало, но похоже осенью кто то из местных хакнул код открывания двери на себя. В апреле мохнатого отправлять "на травы", так что жду совета от имеющих опыт.

Немного хайтека:
https://www.instructables.com/id/Tweeting-Cat-Door/
https://www.raspberrypi.org/blog/daphnes-tweeting-catflap/
https://medium.com/.../building-a-tweeting-cat-flap-d6742dd9b9af
https://www.petrelocation.com/blog/...
https://lifehacker.com/...
 65.065.0

в начало страницы | новое
 
Поиск
Настройки
Твиттер сайта
Статистика
Рейтинг@Mail.ru