-
ADP: Все сообщения за 15 Января 2005 года
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 |
инфо
инструменты
Iltg>>>> А кто это в Абхазии бандит? Ничего особо бандитского там вроде не наблюдалось [»]
Ведмедь> MD>> Как раз наоборот: в Абхазии практически все бандиты. Ну или не все, но у всех имеется братан, племяш, или там свояк - бандит. А уж президенты, кандидаты в них, и вся их пристяжь... [»]
Ведмедь> Хороший подходец. Знаете, MD, я даже цыган не назову народом жуликов, воров и бандитов
- хотя круче них по степени.. хм, наплевательского отношения к закону нету, пожалуй, никого - даже косовские албанцы и наши чеченцы - и то по с равнению с ними - мирные трактористы (а вот почему они дошли до жизни такой - отдельная тема). И потом, как же презумпция невиновности? Или абхазы утрутся?
От этого цыгане не станут честнее и порядочнее. Тут или политесы разводить или правду говорить. Не видел ни одного цыгана честно работающего (кроме как по телевизору).
У абхазов раньше воровство у чужих не считалось стыдным, стыдно было попадаться. Даже тропа через один из перевалов наз. "Воровская тропа" - кажется через селение Псху. Когда князь хотел кого-нибудь наказать, он посылал своих людей украсть скот и пр. Баранта вообще-то на Кавказе более-менее везде распространена, но у абхазов особенно. У них меньше роль кровной мести.
Мы в Абхазии всегда оставляли дежурного на лагере и только мужика (летом, естественно). Я видел команду, у которой украли ВСЕ, оставили одному шерстяные носки и станки (рюкзачные), с которых срезали лямки.
Историй слышал очень много. И родственники у всех есть и это значит очень много в Абхазии. При этом я уважаю абхазов, и в груз.-абхазском противостоянии, в осн. на стороне абхазов.
Ведмедь> MD>> Как раз наоборот: в Абхазии практически все бандиты. Ну или не все, но у всех имеется братан, племяш, или там свояк - бандит. А уж президенты, кандидаты в них, и вся их пристяжь... [»]
Ведмедь> Хороший подходец. Знаете, MD, я даже цыган не назову народом жуликов, воров и бандитов
- хотя круче них по степени.. хм, наплевательского отношения к закону нету, пожалуй, никого - даже косовские албанцы и наши чеченцы - и то по с равнению с ними - мирные трактористы (а вот почему они дошли до жизни такой - отдельная тема). И потом, как же презумпция невиновности? Или абхазы утрутся? От этого цыгане не станут честнее и порядочнее. Тут или политесы разводить или правду говорить. Не видел ни одного цыгана честно работающего (кроме как по телевизору).
У абхазов раньше воровство у чужих не считалось стыдным, стыдно было попадаться. Даже тропа через один из перевалов наз. "Воровская тропа" - кажется через селение Псху. Когда князь хотел кого-нибудь наказать, он посылал своих людей украсть скот и пр. Баранта вообще-то на Кавказе более-менее везде распространена, но у абхазов особенно. У них меньше роль кровной мести.
Мы в Абхазии всегда оставляли дежурного на лагере и только мужика (летом, естественно). Я видел команду, у которой украли ВСЕ, оставили одному шерстяные носки и станки (рюкзачные), с которых срезали лямки.
Историй слышал очень много. И родственники у всех есть и это значит очень много в Абхазии. При этом я уважаю абхазов, и в груз.-абхазском противостоянии, в осн. на стороне абхазов.
Это не прикол. Вот, кстати ссылка на статьи Арнольда В.И. ispCP Omega a Virtual Hosting Control System очень рекомендую.
Сам преподаю: сопромат, теормех, теорию упругости, высшую математику (это у меня был экстремальный способ самому выучить математику).
Преподаю недолго - 2,5 года.
По моим наблюдениям:
1. Учиться не желают (50 — 60 %), особенно мужики (на сопромате или математике мужиков "тащат" девчонки - в наше время у нас невозможно).
2. Сами думать не хотят (рефераты из Интернета, объявления о том, что помогу решить... - более половины траффика на стендах институтов).
3. Большинство думать не могут, т.е. по уровню смекалки уступают моему времени на порядок (то, что в наше время соображал средний слесарь, большиство студентов не сообразят - это что касается пространственного мышления). То есть формальные примеры, например взять интеграл сделают, а применить не могут даже более-менее сильные.
4. Не верят в свои силы, приходиться талдычить о том, что вы все можете и что боевой дух в работе важнее, чем знание любых формул. А то обычно "Я это не смогу" - заранее.
5. Система обучения построена так, что мы готовим дрессированных обезьян, а не специалистов. Натаскивание, школярство (хоть телесные наказания не вводи). Не поощряется начальством упоминание на сопромате математики (и ее применение). "О знаниях математики, пусть болит голова у математиков, твое дело - сопромат".
Я немного сгущаю, но это тенденция. Видимо мировая. Программы в школе перегружены, а умений и знаний много меньше, чем в наше время.
Боюсь, что тут наложение кризиса Российского, на кризис западной цивилизации. Истина не является целью, людей интересует, в осн. потребление. Пропадает мужское начало, как-то это связано с развитием потребительской демократии (мне кажется, что бывает и демократия ответственных людей, в США на раннем этапе была такая). Думаю, что в США аналогичные явления.
Заметьте, два студента, которые решили правильно, оказались китайцами, в Китае есть культ мастерства, а не денег или потребительства (возможно мои сведения про Китай устарели).
Сам преподаю: сопромат, теормех, теорию упругости, высшую математику (это у меня был экстремальный способ самому выучить математику).
Преподаю недолго - 2,5 года.
По моим наблюдениям:
1. Учиться не желают (50 — 60 %), особенно мужики (на сопромате или математике мужиков "тащат" девчонки - в наше время у нас невозможно).
2. Сами думать не хотят (рефераты из Интернета, объявления о том, что помогу решить... - более половины траффика на стендах институтов).
3. Большинство думать не могут, т.е. по уровню смекалки уступают моему времени на порядок (то, что в наше время соображал средний слесарь, большиство студентов не сообразят - это что касается пространственного мышления). То есть формальные примеры, например взять интеграл сделают, а применить не могут даже более-менее сильные.
4. Не верят в свои силы, приходиться талдычить о том, что вы все можете и что боевой дух в работе важнее, чем знание любых формул. А то обычно "Я это не смогу" - заранее.
5. Система обучения построена так, что мы готовим дрессированных обезьян, а не специалистов. Натаскивание, школярство (хоть телесные наказания не вводи). Не поощряется начальством упоминание на сопромате математики (и ее применение). "О знаниях математики, пусть болит голова у математиков, твое дело - сопромат".
Я немного сгущаю, но это тенденция. Видимо мировая. Программы в школе перегружены, а умений и знаний много меньше, чем в наше время.
Боюсь, что тут наложение кризиса Российского, на кризис западной цивилизации. Истина не является целью, людей интересует, в осн. потребление. Пропадает мужское начало, как-то это связано с развитием потребительской демократии (мне кажется, что бывает и демократия ответственных людей, в США на раннем этапе была такая). Думаю, что в США аналогичные явления.
Заметьте, два студента, которые решили правильно, оказались китайцами, в Китае есть культ мастерства, а не денег или потребительства (возможно мои сведения про Китай устарели).
Это сообщение редактировалось 16.01.2005 в 17:44
Нет ответа.
Инкогнита, ответь, пока не поздно.
Без этого явление неполноценно, дайте понять, чем вы дышите, что вам дорого. Расстреливать не обязательно.
Кстати вопрос, у московской интеллигенции принято сейчас петь за столом или нет?
Инкогнита, ответь, пока не поздно.
Без этого явление неполноценно, дайте понять, чем вы дышите, что вам дорого. Расстреливать не обязательно.
Кстати вопрос, у московской интеллигенции принято сейчас петь за столом или нет?
Copyright © Balancer 1997..2024
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
