GOGI>> А разве там падение провода на землю не вызывает короткое замыкание? Серокой> Ну оно не короткое, там сопротивление не нулевое ж. Потому автомат может и не выбить Другая история. Класс, эдак, второй-третий. Зима, мороз… С детишками идём через поле в школу. Издалека видим — в поле, прямо у нас на пути, костры горят. Странно, ну да мало ли. Костры как-то в ряд, хотя и неравномерно. Цыганский табор, что ли, какой-то остановился? Немного тревожно как-то. Пламя периодически с голубым и зелёным оттенком. ПВХ-изоляцию, что ли, кто-то в костёр кидает, балуется? (в наших условиях это был единственный известный нам способ получения зелёного оттенка у пламени). Подходим уже совсем близко и вдруг, БАЦ — понимание. Это ОБОРВАЛИСЬ ПРОВОДА ЛЭП. При чём ЛЭП реально здоровая, не обычные деревенские трёхфазники на квадратных бетонных столбах, а высоченные круглые, типа таких:
А «костры» — это серия дуг от упавшего провода в землю, плюс загорающаяся от этих дуг трава и т.п. Ну, мы хоть и дети, но как-то сразу поняли, что туда близко подходить не надо. Наверное, в деревне естественный отбор способствует такому пониманию
Отошли назад, думаем, что делать. Надо взрослых предупредить. Тут смотрим — к «кострам» этим бежит мужик какой-то. Кто-то из технического руководства колхоза, уже не помню кто, то ли агроном какой-то, то ли инженер. Шибко бежит, наверное, разбираться, какие козлы костры без разрешения развели
Так бы туда и влетел, наверное, но мы заорали, остановили его. Ну, взрослые извещены, мы свой долг выполнили, обошли обрыв по широкому кругу и пошли дальше в школу
Где-то через час-другой, мы уже в школе были, вырубили весь свет. Чинить линию стали, видимо. Так что мы до конца дня со свечками учились
А провода от сильного мороза порвались.
… чтобы понять рекурсию, нужно сперва понять рекурсию …