С 20 июня по 9 июля в Новосибирске на территории Парка Науки и Технологий прошла образовательная программа «Биоэкологическая смена». На образовательной программе приняли участие 29 участников с Новосибирской области и города Новосибирска.
// www.sib-science.info
С 20 июня по 9 июля в Новосибирске на территории Парка Науки и Технологий прошла образовательная программа «Биоэкологическая смена».
На образовательной программе приняли участие 29 участников с Новосибирской области и города Новосибирска.
В ходе смены участники прошли подготовку к олимпиадам по биологии высокого уровня, а также развили способности практической и исследовательской деятельности.
Архипова Валерия Игоревна, младший инженер Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН, преподаватель:
«На протяжении смены обучающиеся занимались реальными научными исследованиями: ставили цели, задачи, проводили анализы и делали выводы. Проектная деятельность участников схожа с микроисследованием студентов-биологов при написании дипломной работы. Ребята выполняли пул работ: от изучения бактерий и до исследования генома.
Каждое занятие совмещало в себе блок теории, который помогал школьникам в разработке проекта, а также практическую деятельность. Например, с одной из команд мы выращивали проростки, которые в дальнейшем собирали, растирали и экстрадировали. По итогу мы должны были понять, сколько витамина С содержится в проростках, которые росли три, четыре и пять дней.
Для нас было важно показать детям практическую биологию, чтобы они сами ответили себе на вопрос: нравится ли мне биология? Что конкретно нравится? Дать возможность детям "потрогать методы руками"».
«Биоэкологическая смена» была нацелена на погружение в современные методы биологии. И в том числе на следующие задачи:
- оформление проектов для участия в «Больших вызовах» и других НПК;
- развитие практических способностей учащихся в области биологии;
- развитие умений и навыков решения олимпиадных задач;
- развитие у школьников биологического мышления и формирование у них умений ведения научной дискуссии;
- популяризация биологии как науки.
Лапцевич Николай, участник смены, ученик МБОУ Лицея № 130 имени академика М. А. Лаврентьева:
«Наша команда изучала свойства генов, отвечающих за восприятие вкуса и транспорта некоторых веществ из ротовой полости в клетки, как, например, глюкоза. Мне очень понравилось работать на оборудовании РЦ «Альтаир», хотя поначалу казалось это сложным. В том числе благодаря преподавателю с каждым разом у нас получилось все лучше. А по итогу мы защитили свой проект и сделали самостоятельное исследование».