yacc> Позже выложу строгую аналитическую формулу Ну собственно выкладываю.
Если обращаться с математикой по-школьному - т.е. сразу подставлять цифры на каждом этапе, то аналитическая зависимость и понимание сути сразу теряется.
В университете за такое пинают и если человек неспособен оперировать переменным - типа альфа, бета и получить сначала конечную формулу, то делать ему там нечего. Собственно если он так не может то его просто отчислят, поскольку задачи там даются именно с переменными: например "грузик массой m подвешен на нитке длиной L", а не "грузик массой 100 грамм подвешен на ните длиной 1 метр" и кто не может получить оконечную формулу просто не сдаст контрольную.
Если выписать оконечную формулу то наглядно видно, что при частоте контактов у вакцинированных и невакцинированных сообразно их доле в популяции, увеличение доли с одной трети на две трети не может привести к сокращению общей смертности более чем в два раза.
Это, разумеется, неплохо. Но разницу с той же Германией ( в 16 раз по смертности на 1млн населения ) это никак не объясняет.
Поэтому ttt пришлось мухлевать - брать более низкое количество контактов 3000 против 5000 для получения более высокого отношения, хотя пример той же Литвы и Австрии в количестве новых случаев на 1 млн населения, вовсе не свидетельствует о таком.
Более того, аналитическая формула позволяет вычислить сразу и отношение смертности невакцинированных к вакцинированным. Отсюда наглядно видно, что если смертность невакцинированных всего в два раза больше вакцинированных, то совокупный коэффициент защиты - альфабэта - будет равен 4 : т.е. скажем эффективность защиты от заболевания 50% и эффективность защиты от смерти 50%. Или нет защиты от заболевания, но эффективность защиты от смерти 75%.
Это строго математически.
Тем, у кого знания математики низкие, только и остается обзываться и использовать закон Годвина ( скажем называть "фошиздами" или ссылаться на Геббельсовскую пропаганду )
Это сообщение редактировалось 28.10.2021 в 14:33