Mavr: Все сообщения за 16 Января 2005 года

ADP> По моим наблюдениям:
ADP> 1. Учиться не желают (50 — 60 %),
если не больше!
ADP> 2. Сами думать не хотят
в точку!
ADP> 3. Большинство думать не могут, т.е. по уровню смекалки уступают моему времени на порядок
согласен!
ADP> 4. Не верят в свои силы,
согласен!
ADP> 5. Система обучения построена так, что мы готовим дрессированных обезьян, а не специалистов.
А если они думать и соображать не умеют, то только дрессура и помогает!

ADP> Заметьте, два студента, которые решили правильно, оказались китайцами, в Китае есть культ мастерства, а не денег или потребительства (возможно мои сведения про Китай устарели).
В Китае дух первенства - "я должен быть первым нисмотря ни на что!" это их негласный девиз, во всяком случает так показалось.

•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

ADP> 1. многие (не все) студенты терпеть не могут думать - "нельзя на экзамене давать, задачи, которые не решали на практике",
Почему нельзя?
Мы (СПбГУ, ф-т Прикладной Математики) даем, правда в итоге... пятерку поставить некому!
ADP> 2. Организовать неформализуемые задания - нужно на порядок больше сил, времени и денег
Еще и талант для этого нужен или какое-то рвение, а при наших-то зарплатах...
ADP> Преподаватели получают сами знаете -доцент к.т.н., примерно 3900 рублей в мес. если без платников (обычно это копейки)
У нас ситуация хитрее - у меня в группе есть платники, так за них мне часы не начисляют! Почему? Странно!...
ADP> 4. Студенты сильные есть, но их мало
а сильных всегда было мало, только раньше поступали "сливки" как ты правильно заметил, а сейчас - ВСЕ!
ADP> (сейчас поступают больше, чем оканчивают школу, в наше время 1982 г. - 25% примерно),
Путин сказал это так: "поступают почти все!" т.е. около 100% выпускников идут в ВУЗы.
ADP> система ориентирована не на обучение сильных, а на подтягивание слабых, задания ориентированы на слабых.
Отсюда вывод: нужно сделать высшее образование действительно высшим! Для этого надо на этапе поступления отсеять слабых которых будут принимать ВУЗ-ы рангом ниже, колледжи или проф-тех-училища. (я уже заводил по этому поводу тему)

ADP> По делу. Непонятна причина. Возм. варианты
ADP> - потребительство, отсутствие мужского воспитания (к звездам не стремиться!)
ADP> - это большая недооцениваемая проблема, реклама
ADP> - навязывает стереотипное мышление потребительской направл. ("там больше витамиов, а значит пользы"
ADP> - что за дурость, "сникерсни", "бери от жизни все" и т.д.) могут быть и такие побочные следствия, антинаучное мышление в обществе
Еще один пункт (IMHO, наиболее верный): стремление заработать как можно больше денег; при этом где-то числиться и получать диплом, но на занятия полностью "забив". Такое положение сложилось по нескольким причинам.
ADP> - перекормили раньше псевдонаучным, да и научным тоже, цинизм, везде интеллигенция впереди на белом коне.
не думаю.

•  2
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение