IDiO> Здесь я это понимаю под графой "человеческое развитие". Только даже в СССР далеко не все так понимали. Хотя политорганы этим систематически занимались - от политинформации и агитационных плакатов ( "Слава строителям комммунизма" ) до телевидения и радио. Зато понимали, что если пойти туда можно получить квартиру и неплохую з/п
IDiO> Чьей? Человеческой. Это интернациональное, а не только проблема СССР. Вообще такому человеку требуется помощь психолога, только в СССР этим не занимались систематически - скорее такого алкоголика отдавали на поруки трудовому коллективу и результаты зависели от коллектива - некоторым просто было проще спустить дело на тормозах.
IDiO> Не важно. Получение полезных навыков универсально. Нет. Тебя натаскивали на конкретную работу, скажем с таким и таким типом станков или оборудования, которое имелось у соотв. учебного заведения, а точнее у производств на которые он выпускает. После 10 класса - один год. После 8-го там тебя учили в т.ч. и тем же предметам, что в школе проходят.
IDiO> Есть одно предприятие - Kraft Foods. Квалифицированные работники берутся с коммюнити колледжей, смесь ПТУ с вечерним ВУЗом. Удовольствие платное. Приём уже после аттестата. В смысле - после аттестата? А стоимость?
IDiO> Вот и отлично. Толпы народа с дипломами "истории искусства" нафиг не нужны . Что нужно или не нужно зависит от отношения государства с народом. В СССР решало государство - кто ему нужен. Сейчас решает народ - чего он хочет. Толпа ВУЗов гуманитарного профиля родилась не сама по себе, а по народному желанию