yacc: Все сообщения за 31 Января 2008 года

В.М.> а) Я говрил больше про времена нашего детсва, когда дорогих шмоток почти и не было. Но нестандартные - были всегда.
Нестандартные - это все-таки немного другое.
В.М.>б) Учительницы (если оценивать "прикид") тоже бывают очень и очень разные. Что, им тоже в норковых шубках запретить ходить на работу?
А верхняя одежда к дресс-коду не относится Что она все время в этой шубе по школе ходила и уроки в ней вела?

В.М.> Неа, пацаны таки первичнее А то, что старшие -так и это естесвенно, в чем проблема-то?
А я говорил что в этом проблема?
В.М.> И на моей памяти - от однкашниц-однокурсниц, до уже студенток, да инынешних 15-летних "пигалиц" - я кореляции между внешней броскостью и прилежанием в учебе прямой не вижу, как и обратной.
Вы на каком факультете учились? Более чем уверен не на том, что популярен у девушек...

В.М.> Ну, в радиусе 200м - найти несложно Я сам одеколоном шанель пользуюсь уже лет 15.. Никаких проблем купить.
... подделку. Ее вы в любом ларьке с парфюмерией найдете. Также как и топик Дольче-Габана на каждом вещевом рынке...

В.М.> Один раз нарвешься- больше покупать там не будешь, хоть и в полтора раза дешевле. Оно же по качеству отличается на раз.
А вы толком и не узнаете - просто поддельный пахнет практически также только гораздо менее стоеек ( а вы все равно свой запах после минут пятнадцати замечать перестаете - особенности дифференциального восприятия человека ).

В.М.> Че мнее еепредставлять, я там девять лет прожил
А я - 10

yacc>> Хотите дать возможность девушкам выпендрится - устраивайте балы, конкурсы-маскарады и конкурсы красоты. Им это полезно, но чтобы не каждый день маскарад.
В.М.> Да лучше именно каждый день, а не три гфоздички два раза в год - на день рождения и восьмое марта.

А вот здесь я решил не выдумывать, а просто спросить у своей второй половины - она буквально годика два назад психфак СПбГУ закончила, что она думает по поводу формы. Она сказала - что нужна и довод привела вот какой: в 21 веке суицидов среди девочек 13-17 лет процентов на 30 выше чем в 80-е годы и выше даже чем в "смутные" 90-е. Причина - "мне нечего одеть в школу. засмеют". Причину пробуется устранить путем смены школы но это мало помогает. Тем более что в современном обществе одежда играет очень значимый социальный фактор ( это вы глазами восьмидесятника по привычке смотрите, а не современной молодежи ). Форма этот процент явно снизит. Насчет самой формы - никто не мешает для девочек сделать допустимые брючные костюмы в зимнее/холодное время банально потому что шанс застудить придатки будет гораздо ниже. Так что отстаете вы Владимир от современной жизни.
P.S. Для того чтобы проверить такие цифры вам придется прогуляться на психфак. В открытой печати они не особо фигирурируют.

•  17
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

В.М.> Ты полагешь, что у ней под норковой шубой - роба из мешковины: Ну да, замужем за обеспеченным мужем. Ни что - все равно одеваться в турецко-китайское шматье с барахолки?
Мне интересно, ЧТО дама при обеспеченном-то муже делает в обычной школе коль носит норковую шубу? И уж тогда надо было начинать с костюма из бутика, а не с шубы

В.М.> Мы не то, что на другие факультеты, мы в другие вузы наведывались И однокашницы мои по школе учились и на экономах и прчих "девчачьих" гуманитарках.. НУ что яподелаю, если студентки-архитокрши и -как на загляденье? Причем одеты очень со вкусом, в отличие от многих.
Наведывались или учились? На уроках у них сидели? Встречаться с девушкой и жить с ней - разные вещи. Встречается она с вами вовсе не для того чтобы детально рассказать что творилось на уроках. И одевается парадно. И о своих проблемах трепаться не будет ( особенно о плохом ). А то оденется в обычную одежду и без макияжа - так сбежите со страху

В.М.> В.М.>> Ну, в радиусе 200м - найти несложно Я сам одеколоном шанель пользуюсь уже лет 15.. Никаких проблем купить.
yacc>> ... подделку. Ее вы в любом ларьке с парфюмерией найдете. Также как и топик Дольче-Габана на каждом вещевом рынке...
В.М.> Нафига в ларьке-то и тем более на рынке?
А вот эта фраза к чему ( выделено )?

В.М.> Для меня - спорный вывод.
А вы проверить не сможете поэтому и сомневаетесь - неочевиден он для вас. Только и всего
Кстати, а на сколько вам с психологической статистикой и факторным анализом неметрических величин сталкиваться приходилось? ( а то посещение пяти мест и вывод на основе того, что в трех местах это больше - спекуляция, вообще говоря по-научному ) Ведь психология - не физика. И формулами, которые одну в другую подставлять можно, не оперирует.

В.М.> Это я смотрю глазами человека, наученного предварительно определять социальный статус по одежке в одной из самых консерватианых стран по этой части. Ничего зазорного в этом не вижу.
У вас этот опыт и в школьном возрасте был? Глазами школьника вы упорно смотреть не желаете

В.М.> Если кроме нее не носить ничего и никогда. И верхнюю одежду и обувь тоже иметь только форменные. Что - неосуществимо. И летом - не давать детям общаться, чтобы не видели, что у дной маечка за 500 рублей, а удругой- за сотню. Абсурд же..
Не абсурд - за пределами школы вы более свободны в выборе группы для общения. Можете и дома сидеть и не общаться. А в школе у вас принудиловка.

В.М.> Рассказать -что можно а что немодно сейчас? У ого - у 15-летних? У 35-летних? В деловйой мужской среде?
Расскажите... про 15-летних ( про остальных я и сам знаю ) И плиз статистику по городам - Москва, Питер, провинциальные города и т.п., а не только Н-ск ( а разница есть - я пять школ менял и разница была, в советские-то времена )

В.М.> И слава богу - психологам позору меньше за высосанное из пальца.
Похоже на реакцию отторжения Ну Фрейда и Карнеги знают все, Ломброзо или Маслоу ( про Выготского или Ананьева я промолчу ) - уже не многие, по большей части по слухам и псевдонаучным статьям. То, что дают ученые простому потребителю еще надо разжевать - он такое не понимает, ему надо попроще типа "Как статать счастливым", чтобы все и сразу - как раз то, что в научно-популярных журналах, газетах или интернет изданиях публикуется, и неудивительно что человек по-серьезнее к такому отнесется со скепсисом. Это раз.
А во вторых - вы по меньшей мере смотрите глазами человека минимум среднего класса ( слово "комфорт" вас с головой выдает ) - для вас есть частные платные школы, где вы для своего ребенка и сможете это реализовать. Образование сейчас - тоже область потребления - платите деньги и получайте товар более высокого качества ( можете и за границу ребенка отправить ). А относительно тех, кто на бюджете сидит и выбора не имеет - там будет сказ другой.

•  9
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

В.М.> В 18 - все хорошенькие.
М-да... Это похоже у меня запросы - мне не каждая подойдет...

В.М.> Не понял вопроса, сли честно...
Ну сначала вы говорите что Шанель где угодно можно купить и в радиусе 200м, а потом говорите что надо покупать в определенных местах - не согласуется это...

В.М.> Почему не могу - могу, например попросить консультации у того, у кого вся статистика по суициду в районе есть, благо есть такой человк под рукой
И... заодно у него статистику по советским временам попросите - чтобы было с чем сравнивать Хоть тогда такое в газетах не писали, но такое было.

В.М.> Каждый день вообщ-то ПО продавать и внедрять - не бухты-барахты...
Но и не настолько, чтобы серьезный факторный анализ вести. Точнее - факторами у вас будут фичи, с вполне конкретной функциональностью и потребностью. Одежда - более "туманный" фактор - на ее предпочтение много чего влияет

В.М.> Именно тми глазами и пытаюсь - не было у нас проблемы в том, что внучка парторга одета лучше. И не было проблмы в том, что кто-то из сокурсников одет лучше. И того, что укого-то сейчас заводы-газеты-пароходы... Все это одной цепи звенья.
Ответ неправильный
Во-первых - у одноклассников Студенты и школьники интернатов с углубленной подготовкой - это немного другое. До 8 класса форма у вас была.
Во-вторых - не столько у парторга внучек, чтобы в классе каждой школы учились. Да и парторги разные бывают ( есть завод, а есть, скажем, ЖЭК или организации по-меньше )
В-третьих - большие парторги и не живут где придется, а по районам школы тоже отличаются. Элитная школа - это элитная школа, никто туда просто так не заставляет идти, да и не попасть туда просто так.

В.М.> Соседи -одноклассники - то же самое. Школьные вчеринки итп итд. Не скроешь.
Этот круг более просто ограничивается. На школьные вечеринки можно и не ходить. И далеко не все одноклассники - соседи - практически по всем моим школам могу сказать. Исключение только было в военных городках и то там где-то половина на половину было ( половина местных ). А уж что все одноклассники даже из твоего квартала - нонсенс. Минимум - микрорайон, если не несколько.

В.М.> Щас, консультацию возьму Модны (но единствнно) например джинсы с низким поясом, футболки и булзки с открытым пузом (караул!!), и тут же - рубашка мужского покроя навыпуск, можно с жилткой, сапоги на шпильке, но непредльной, кожаная куртка с капюшоном, вязаная шапочка, будет потплее - мини, колготки - темно- телсного
В.М.> цвета, но не плотные.
Кстати о джинсах... для молодежи это поголовная мода на набедренные джинсы - даже в питере нормальные ( более менее современной отделки ) джинсы но классические ( с высокой талией ) еще поискать надо - их выбор гораздо меньше. А набедренные не на всякую фигуру идут как бы они модные не были ( моду на лосины наверное помните ). Кстати, удачно это вы упомянули, так как вторая проблема у молодежи ( девушек ) - аннорексия - хрен вы будучи более-менее полным в эти джинсы влезете и еще привлекательно смотреться будете.

В.М.> Нет реакция на голословность и слабое обоснование. Есть параметр А и есть параметр Б - но ничто не объясняет, как парамтры связаны и связаны ли вообще.
Владимир, обратное связанно доказать вы тоже не сможете

yacc>> Образование сейчас - тоже область потребления - платите деньги и получайте товар более высокого качества
В.М.> Это плохо? Или всех под одну гребенку?
Я бы не сказал что денежный критерий - это безусловно хорошо

В.М.> Не имеет? Как раз про "заграничное". Например в ФРГ есть програма академического обмена (DAAD-Aussenstelle Moskau) финансируемая их правителством - любой неглупый студент можт ей воспользоваться. Знаю это дело в деталях, т.к. Татьяна именно в таком цнтр работает. Нужно только не лениться.
ЕПРСТ - ну это же студенты! Постдоки зарубежом тоже стараются практиковаться/стажироваться в других универах/странах - вы еще их добавьте в рассмотрение

•  4
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

В.М.> Это про запросы 19-20-летних. Нам когда-то столько было
А мне в том возрасте тем более не все нравились. Это сейчас старики-разбойники - "седнина в бороду, бес в ребро" и даже понятно почему их на молодых тянет...

В.М.> Так эти "определенные" мста имнно что в 200 метрах
Я даже про Питер такое не скажу - магазины Летуаль, да даже Рив-Гош или прущий на всех парах Арбат-Престиж - не везде. Собственно ими, если не считать бутиков, круг и ограничивается если хочется качественное. А бутики преимущественно в центре. Да, если ты живешь в центре - может и в 200 метрах.:)

В.М.> Главный паталогоанатом района - у него доступ есть...
Ну ему придется порыться в архивах и посчитать - но спора нет.

В.М.> Детский сад, а не представления о нашей работе
Да уж общался с продакшеном... Одно могу сказать - разве что у вас случай специфический...

yacc>> Во-первых - у одноклассников
В.М.> этап 1 - псоелковые школы Омской области (3шт). этап 2 - лучшие школьники со всей Сибири, Дальнего Востока, Казахстана, Средней азии. Достаток родителй - всевозможный. Отбор - по олимпиадам, ане по уровню достатка. Примерно 600 человек знакомых лично и довольно близко.
Вот так даже на беглый взгляд - разница с обычной школой есть? Похоже мы о разных вещах говорим - вы втолковываете мне что талантам на форму пофиг, а я говорю про обычную школу! И про тех, кто на олимпиады не поедет, поступит в техникум/колледж/институт и будет дальше просто работать. Причем тут таланты? На статистику талантов наличие/отсутсвие формы мало влияет - на то он и талант.


В.М.> Да, но от е наличия никто из вышеописанной группы комфорта не получил.
См. выше. Это раз. И во вторых - от самого процесса обучения, особливо от объемных систематических предметов ( касательно выучивания и сдачи, тот же сопромат или ТММ или ЭТТ на физфаке ) тоже никто кайфа не испытывает - и что из этого? Не учить?

В.М.> В поселке, где школа одна - парторгов тоже немного
... и детей у них - тоже

В.М.> На деле - его дети так не ограничиват.
На деле есть дворовые компании Признак - по месту жительства, а не по классу в школе.

В.М.> неа, это у них уже не в моде...
Это никогда в моде не было - это от отчаяния. Взрослые тетки тоже кучу бабок на похудание тратят.

В.М.> А при чем тут именно денежный? сть возможность - ей пользуются, нету -нет. Но не пользоваться. если есть -зачем? В чем смысл?
Это вы слишком обобщенно полезли Давайте-как от темы совсем в абстакцию не уходить У нас случай конкретный, а именно денежный ценз на хорошее образование.

В.М.> Подростоков из другой страны в ЕС на работу не берут.
А внутри ЕС?

•  2
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

Aaz>>> Надежность однодвигательного истребителя "при прочих равных" ВЫШЕ - тут и обсуждать, по-моему, нечего...
Aaz> А чего "дальше"? Есть двигатель с вероятностью отказа, условно, 0,01. Для однодвигательного самолета все просто - вероятность "отказа по двигателю" так и равна 0,01.
Aaz> Для двухдвигательного самолета мы имеем три события: отказ левого, отказ правого, и отказ обоих вместе. Соответственно, вероятность "отказа по двигателю" для двухдвигательного будет равна 0,01 + 0,01 + (0,01*0,01) = 0,0201.
Aaz> Надеюсь, за давностью лет я ничего не перепутал...
Вот только на двухдвигательном вы домой дотянуть можете при отказе одного, а на однодвигательном... , а вероятность одновременного отказа обоих у вас получается 0.0001 ( когда дотянуть не сможете ). И кто надежнее? На практике же играет роль не что где отказало, а что летчик по меньшей мере возле дома катапультируется, а не над зимним океаном

•  48
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

Aaz> Вынужден напомнить, что надежность - показатель не "возвращения домой", а БОЕГОТОВНОСТИ.
Тады коварный вопрос - а четырехкратная система резервирования ЭДСУ - тоже по той же статье пойдет? Ведь логичнее одну? - регламентные работы так или иначе проводить надо, а это та же боеготовность...
Вроде как в войне самолеты - отчасти расходный материал ( их так или иначе будут сбивать ), а вот подготовка хорошего летчика стоит дорого, а схватки как правило групповые - отход постараются прикрыть да и бой не до полного уничтожения одной из сторон ведется. Ну и кроме того, самолеты не только в войну летают... Посему вполне может быть оптимальное сочетание. А не возведение БОЕГОТОВНОСТИ в АБСОЛЮТ
Aaz> При проектировании боевой техники сантименты как-то в расчет не принимаются. И не стоит пытаться выдать желание Белякова прикрыть свою ж.. за гуманизм.
А причем тут Беляков - с ним не ко мне

•  45
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

Aaz> Если Вы сопоставите частоту отказов двигателей с частотой отказов СДУ (особенно в начале эксплуатации), то Ваше коварство сразу приобретет "вид невинной детской игры в крысу" (с - О.Бендер).
А с русского на русский? А то без подробностей непонятно
Aaz> Оки, поговорим о "мирном времени". Вы такую банальную вещь как ДЕНЬГИ учитываете? Однодвигательные самолеты по определению будут дешевле. За счет этого можно "на те же деньги" построить самолетов поболее - с запасом на разбитые в результате отказа двигателя, и еще останется.
- а что, двухдвигательный того же класса стоит сильно дороже?
- пилотов - в расходный материал? ( катапультирование - не безболезненный процесс. После него и списывали )


P.S. Требование к двум двигателям на Миг-АТ/Як-130 тоже не что иное как глупость? ( а то мож я что-то не понимаю в этой жизни - элки-то однодвигательные были )

•  43
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

Aaz> ИМХО, как минимум, процентов на двадцать (для того времени, естественно).
Что-то маловато...
yacc>> - пилотов - в расходный материал? (катапультирование - не безболезненный процесс. После него и списывали)
Aaz> Для Вас это новость? Тогда "Добро пожаловать в реальный мир!" (с)
Как все запущено... Не, ну в советские времена ( особливо в сталинские, когда ОСОАВИАХИМ был и самолеты по-проще ) я отчасти в это мож и поверю. Но сейчас... Ну наберите дофига молодежи и попробуйте обучить их различным режимам - их же валить будут только так. Неэффективно это. Да и в штатах вроде военных училищ не так много. Да и у нас, спрашивается, какого хрена на безопастность полетов налегали - Дуни и Маши других нарожают.
ЕМНИС раньше был обязательный тренинг на наземной катапульте. Потом, почему-то, это убрали. Вроде от того, что народ калечится - опять же какая хрен разница?
Так и вспоминается Омон Ра

•  41
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

Aaz> б) С такими речами - в форум "Московского богомольца", плиз. Строить технику с надежностью 100% не научатся никогда. И за словами "надежность 99,998% всегда стоит "запланированный" риск гибели людей. Странно, что с такими воззрениями Вы вообще из дома выходите - ведь при наездах на пешеходов гибнет куда больше людей, чем военных летчиков "при исполнении служебных обязанностей".
Э не - есть разница между тем, чтобы признавать факт того, что техника ломается и гибели не избежать и запланировать повышенный процент гибели сославшись на шикарный людской ресурс. Про первое речи и не идет - такое было, есть и будет.

yacc>> ЕМНИС раньше был обязательный тренинг на наземной катапульте.
Aaz> Сумнитльно мне это... ЕМНИС, такие системы были только у Северина.
Эти катапульты я на аэ-мах видел, только уже в 80-е они уже не работали. Да и документальная хроника на такое есть, что имеет место быть такая штука. Спрашивается - нафига она на строевом аэ если, скажем, на ней только космонавтов ( правда это было справедливо только для Востока - на остальных катапульты нет ) или летчиков испытателей готовят из числа самых-самых...

•  33
•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение

Dio69> А если по Вашему 4-6 снарядов достаточно, вот цитата из ИБАшников:
Dio69> "..я говорил,а это так и есть,что если из 30-50 будет хоть 1-2 прямых попадания-уже хорошо.."
Dio69> И это заметьте по наземной цели. А по воздушной? Если из 200 попадёт 2-3 - это ОТЛИЧНО.
Эээ батенька, не совсем ты прав Какая скорость сближения с воздушной целью и с наземной? И какая минимальная дистанция с которой можно открыть огонь? На встречных курсах мож ты так и получишь... но есть еще и висение на хвосте ...

•  инфо
•  инструменты
• Ответить на сообщение